|
В школе говорят, что я хорошо пишу. И вот я подумал, а не сочинить ли мне рассказ? Решил, что надо сочинить. Сел за компьютер, открыл файл, а тему найти не могу. Звоню другу Грине: «Помоги тему для рассказа найти!»
Гриня советует: «Напиши про любовь!» Но мне про любовь не интересно, потому что сам я еще не влюблялся, да и вообще про любовь полно всего написано. Позвонил своей однокласснице Наташке: « Как ты думаешь, - спрашиваю, - на какую тему можно рассказ написать?» Наташка сказала: «А ты подумай, что всем нравится, про то и напиши!» Я подумал, и тут меня осенило – всем нравятся детективы! Ведь по телевизору всегда показывают, как милиция всяких преступников ищет. Написал первую строчку: «Сэм погнался за Диком, но упал в глубокую яму. Это была нора хищника…»
Вроде интересно, но тут вдруг мне скучно стало. Детективов и так полно кругом. Вот бы такое написать, о чём еще никто не додумался! Но где взять тему?
Игорь ПРОТАСОВ,
13 лет
Тему не надо брать откуда-то. Она сама рождается в душе человека. Возникает из пережитого потрясения, случая, внутреннего состояния человека. Даже само то, как ты хотел написать рассказ, может послужить темой для рассказа. Впрочем, твоё письмо уже похоже на начало рассказа. Ведь по ходу того, как человек звонит друзьям в поисках темы, будут открываться стороны его характера, его переживания, просматриваться его интеллект, запас жизненных знаний и осмысление этих знаний. Темы всегда берутся из жизни. Надо только уметь их не пропустить. Вот услышал что-то необычное о человеке. Чем не тема для рассказа! Побывал в какой-то красивой местности, узнал кусочек истории – и об этом можно интересно рассказать, выстраивая свои впечатления в художественный ряд. Словом, что тебя потрясло, то и есть тема! А пока «Соломинка» будет ждать твой рассказ о том, как ты хотел найти тему. Удачи!
КАК НАУЧИТЬСЯ СЛЫШАТЬ МЕЛОДИКУ СТИХА?
Попыталась написать стихотворение. Но у меня как-то коряво получается. Говорят, что в стихотворении должна быть своя мелодия, своя ритмика. Это что, строчки должны быть одинаковой длинны или как?
«Весна наступает.
На улицах снег скоро растает,
И на деревьях появятся грачи».
Прочитала это стихотворение подружке-старшекласснице, а она говорит: «Ну, и что нового ты сказала? Я и без тебя знаю, что весна наступает, что снег скоро растает, и прилетят грачи. Если не умеешь слышать мелодику стиха, то вообще не берись за поэзию!» А мне все равно хочется сочинять. Скажите, а можно ли вообще научиться слышать эту мелодику стиха? И, если можно, то подскажите, как.
Анна ГАРИНА,
11 лет
… Конечно, можно. Можно пойти в библиотеку и взять книжку по теории стихосложения. Но лучше это сделать чуть позже, когда научишься чувствовать мелодию. А как научиться? Вот представь себе мелодии разных известных песен, соединенных в одну строфу:
Широка страна моя родная,
Калинка, калинка, калинка моя.
Стоит над горою Алеша,
В Болгарии русский солдат.
Как оно с разными мотивами? Правильно, нелепица получилась.
Чтобы научиться слушать мелодику стиха, начни с простого. Прочитай самое коротенькое стихотворение, например, у Агнии Барто: «Зайку бросила хозяйка». Выучи его, как следует, наизусть и долго повторяй, пока его ритмика не отложится в твоем сознании, словно навязчивый мотив песенки. И уже потом попытайся написать аналогичное стихотворение. Период обучения – это, как правило, подражательный период. Попробуй!
|